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The Gaab Lab for Developmental Neuroscience

Milagros study (New!)

Do you have a preschooler between the ages of 4 and 6? Does your family speak English and/or Spanish at home?

The Gaab Lab is looking for preschoolers to contribute to a longitudinal dyslexia screening research study.

Why participate?
The goal is to better understand underlying factors that contribute to dyslexia and to investigate early indicators of dyslexia in cognitive and language assessments. Your help will be invaluable to families and scientists interested in reading, language, and cognitive development, early diagnosis of learning disabilities, and improvement of teaching methods.

What is involved?
You will be invited to participate in one study visit before your child enters kindergarten, and then you will be invited back for another session before your child enters first grade and possibly a 3rd session before 2nd grade. During the sessions, we gather information about your child’s cognitive and language abilities by asking your child to complete some fun cognitive, language, and reading tasks. Parents will be asked to complete questionnaires about their child’s language background, developmental history, etc.

Where?
At a Boston Children’s Primary Care Clinic during your child’s well-child visit, OR at Boston Children’s Hospital at Boston/Waltham; Developmental Medicine Center

When?
At your convenience, weekdays or weekends.

How to participate?
Contact the Gaab lab at (857) 218-4629 or email gaablab@childrens.harvard.edu.

Proyecto Milagros (Nuevo!)

¿Tiene Ud. un niño / una niña preescolar entre 4 y 6 años de edad? ¿Su familia habla español y/o inglés?
El Laboratorio Gaab (Gaab Lab) busca a preescolares para contribuir a un estudio de investigación sobre cribado para dislexia.

¿Por qué participar?
El objetivo es mejor comprender los factores subyacentes que contribuyan a la dislexia e investigar los signos tempranos de la dislexia en evaluaciones lingüísticas y cognitivas. Su ayuda será incalculable para las familias y los científicos interesados en el desarrollo de lectura, lenguaje y cognición, en el diagnóstico temprano de trastornos del desarrollo y en la mejora de los métodos de enseñanza.

¿Qué se implica?
Le invitaremos participar en una visita de estudio antes de que su hijo empiece el kínder, y luego le invitaremos regresar por otra sesión antes de que su hijo entre al 1º grado de la primaria y posiblemente antes del 2º grado. Durante las sesiones, recogeremos información sobre las habilidades cognitivas y lingüísticas de su hijo por medio de unas tareas divertidas de cognición, lenguaje y lectura que le pediremos a su hijo completar. A los padres se les pedirá completar cuestionarios sobre los antecedentes lingüísticos y la historia del desarrollo, etc. de su hijo. Cada niño recibirá un juguete pequeño, un libro o una tarjeta de regalo, y un informe que señala las fortalezas y debilidades del desarrollo. Los padres recibirán reembolso para transporte y estacionamiento.

¿Dónde?
En el Centro de Salud Boston Children’s durante el chequeo rutinario de su hijo o en el Hospital Boston Children’s en Boston/Waltham, o en el Centro de Medicina de Desarrollo.

¿Cuándo?
A su conveniencia, los días o fines de semana.

¿Cómo participar?
Póngase en contacto con el Gaab Lab en el (857) 218-4629 o mande correo electrónico al gaablab@childrens.harvard.edu.